MÚSICA (24-11)

 

¡¡HOLA!! VAMOS A TRABAJAR 

CON LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

MODOS DE ACCIÓN, MEDIADORES DE EJECUCIÓN Y ELEMENTO VIBRANTE

1. Completar el cuadro según el instrumento u objeto sonoro, 

cuyo sonido produzca las acciones descriptivas

Acciones	Instrumento u objeto sonoro
Sacudir
Percutir
Entrechocar
Pulsar
Estirar
Raspar
Frotar
Entonar
Soplar

2. Unir con flechas

Instrumentos	Modos de acción
Castañuelas
Pincullo	Sacudir
Guitarrón	Percutir
Pandereta	Soplar
Sikus	Entrechocar
Maracas	Frotar
Charango

3. Completar el cuadro según el mediador que corresponda

Tambor
Platillo de batería
Xilofón
Violín
Gaita
Gong

 

4. Unir con flechas el instrumento y su elemento vibrante

Instrumentos	Elemento vibrante	Instrumentos
Quena	Todo el cuerpo	Sintetizador
Claves	Aire	Claves
Cítara	Cuerda	Pandero
Triángulo	Membrana	Clarinete

MÚSICA (09-11)

 

10 DE NOVIEMBRE 

“DÍA DE LA TRADICIÓN”

PROPUESTAS DE TRABAJO

1- AVERIGUAR Y RESPONDER

A)- ¿Cuáles son las danzas folklóricas argentinas?

B)- Buscar imágenes y/o describir los diferentes tipos de vestimenta que utilizaban los gauchos y paisanas.

C)- ¿Qué costumbres se siguen realizando hoy en día?

2- SACAR UNA FOTO EN FAMILIA COMPARTIENDO UNA ACTIVIDAD TRADICIONAL.

ACTIVIDADES DE MÚSICA (26-10)

VAMOS TERMINANDO CON EL TEMA: MELODÍAS…

1- COMPLETA LAS NOTAS QUE FALTAN

2- COLOCAR DEBAJO, EL NOMBRE A LAS NOTAS E INVENTAR UN RITMO A CADA UNO DE LOS FRAGMENTOS MELÓDICOS, UTILIZANDO NEGRAS Y CORCHEAS. (Recorda colocar la clave de sol al inicio del pentagrama)

3- SI TENÉS UN INSTRUEMENTO MELÓDICO O ARMÓNICO, EJECUTA LAS MELODIAS

ENVIAR POR CORREO UNA FOTO DE LO QUE REALIZASTE

 

MÚSICA (16-10)

 

Seguimos trabajando con las notas musicales

y ahora también ¡LAS ESCALAS!

DO- RE- MI- FA- SOL- LA- SI (escala ascendente)

SI- LA- SOL- FA- MI- RE- DO (escala descendente)

 1- DIBUJA LA ESCALA ASCENDENTE (No te olvides de colocar la clave de sol,

al principio del pentagrama)

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 2- DIBUJA LA ESCALA DESCENDENTE (No te olvides de colocar la clave de sol,

al principio del pentagrama)

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3- DESCIFRA LA FRASE TENIENDO EN CUENTA LAS NOTAS MUSICALES

Y LAS FIGURAS RÍTMICAS

MÚSICA (13-10 al 20-10)

 

¡¡HOLA!! SEGUIMOS TRABAJANDO CON LAS NOTAS MUSICALES Y AHORA TAMBIÉN ¡LAS ESCALAS

(ASCENDENTES Y DESCENDENTES)!

          1. COLOCAR EL NOMBRE DE LAS NOTAS (no te olvides de dibujar la clave de sol al inicio)   

2. COLOCAR LAS NOTAS, SEGÚN EL NOMBRE (no te olvides de dibujar la clave de sol al inicio)

3. COLOCAR SI LA MELODIA ES ASCENDENTE O DESCENDENTE 

MÚSICA (02-10 al 09-10)

¡Hola! En esta ocasión vamos a repasar lo trabajado años anteriores,

sobre las notas musicales

 Antes de realizar la actividad observar el video.

1- COMPLETAR LAS NOTAS DE LA ESCALA DESCENDENTE EN EL PENTAGRAMA

2- RESPONDER:

a)- ¿Cuántas son las notas musicales?

b)- ¿Qué notas musicales se ubican en las líneas del pentagrama?

c)- ¿Qué notas musicales se ubican en los espacios del pentagrama?

ESTA ACTIVIDAD SE ENVÍA POR CORREO..

 

Música (21-09 al 27-09)

 

¡HOLA CHICOS! ¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE ANDEN BIEN…

 

PARA IR TERMINANDO CON EL TEMA DE RITMO, TE PROPONGO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

 

1-    Escuchar la siguiente canción y marcá con tus palmas, negras.

Eso quiere decir que tendrás que palmear el latido del corazón de este audio.

2-    Escuchar nuevamente la canción y marcá con tus pies, blancas.

Eso quiere decir que tendrás que marcar el acento, por lo tanto, van a sonar más separadas las pisadas, que las palmas anteriores.

 

¿ESTÁS PREPARADO/A PARA EL DESAFÍO?

LISTO…..

¡YA!

Esta actividad no se envía por correo

MÚSICA (14-09 al 20-09)

 

Seguimos trabajando con el ritmo…

 

             1- Completar en la siguiente frase, sobre las líneas rosadas, una figura rítmica que quieras. Copiar la frase que se formó en la carpeta. Recordá colocar debajo de cada figura los tiempos y el total de tiempos de la frase.

           2- Reproducir vocalmente la frase que se formó. 

Grabar un audio.

           

 

Enviar por correo la foto de la frase que creaste

y el audio grabado.

Recuerdo la nueva dirección: cecilia.colombini@nslourdes.edu.ar